Серед найпопулярніших професій та спеціальностей, на які можна отримати ваучер, — медсестра, кухар, соціальний робітник, водій. 

Загалом на сьогодні пропонують освоїти одну зі 155 професій та спеціальностей. 

Від початку року держава профінансувала навчання 8 тисяч українців на загальну суму 76 млн грн. 

Ваучер можуть отримати:

люди віком 45+ зі страховим стажем понад 15 років;

ветерани та учасники бойових дій;

внутрішньо переміщені люди;

люди з інвалідністю;

люди, які отримали поранення внаслідок військової агресії або пройшли полон. 

Щоб отримати ваучер потрібно:

обрати професію та заклад освіти;

подати заявку онлайн на сайті Державної служби зайнятості або звернутися до центру зайнятості особисто;

після отримання ваучера — укласти договір із закладом освіти впродовж 90 днів.

Важливо: максимальна сума ваучера —  30 280 грн.

The post 353 прикарпатці скористалися можливістю безкоштовно здобути новий фах за підтримки держави appeared first on Місто.

Запис 353 прикарпатці скористалися можливістю безкоштовно здобути новий фах за підтримки держави спершу з'явиться на Наш Івано-Франківськ.

Пише Місто з посиланням на Руслана Марцінківа.

Подати заявку можна виключно онлайн за посиланням: https://sadok.bloqly.com/#/. Батьки мають змогу обрати до трьох садочків.

У разі підтвердження заявки одним із закладів інші вибрані опції автоматично скасовуються. Інформація про зарахування надходитиме на вказану під час реєстрації електронну пошту.

Перелік необхідних документів та інформація щодо районів обслуговування доступні на офіційних сторінках садочків.

У разі виникнення запитань батьки можуть звернутися за телефоном: (0342) 53-56-66

The post “Зелене світло” до дитсадка: за кілька днів стартує онлайн-реєстрація appeared first on Місто.

Запис “Зелене світло” до дитсадка: за кілька днів стартує онлайн-реєстрація спершу з'явиться на Наш Івано-Франківськ.

А ще в програму додадуть Кмітливки. Це щоденна мінівікторина, адаптована до віку. Діти самі обиратимуть теми за інтересами. Також з’явиться бонусний розділ: подивився пізнавальне відео, пройшов цікавий тест — отримав бал.

Ці бали — Мрійки. Внутрішня валюта, яку можна обміняти на реальні бонуси від партнерів:

  квитки в кіно

  майстеркласи

  квести з віртуальною реальністю

  курси з програмування, англійської, soft skills

Це перетворює освіту з рутини на досвід. Діти втягуються, розвиваються й отримують за це реальну винагороду.

Дякуємо за довіру та внесок першим партнерам, які підтримали Мрію: Київстар ТБ, Мультиплекс, Just School, Buki, Планета Кіно, Замкнені та іншим, – пише Михайло Федоров.

The post У Мрії буде власна валюта, якою можна розрахуватися за квитки в кіно та багато іншого appeared first on Місто.

Запис У Мрії буде власна валюта, якою можна розрахуватися за квитки в кіно та багато іншого спершу з'явиться на Наш Івано-Франківськ.

Завдяки спільним зусиллям вдалося зібрати 37141 грн.

Дякуємо всім учням, батькам, вчителям та гостям, які долучилися до цієї події! Ваші старання, підтримка та небайдужість створили справжню атмосферу єдності та взаємодопомоги.
Всі зібрані кошти будуть передані на потреби Збройних Сил України.
Разом – до Перемоги! – пишуть на сторінці навчального закладу.

The post Надвірнянські школярі зібрали на ЗСУ майже 40 тисяч гривень appeared first on Місто.

Запис Надвірнянські школярі зібрали на ЗСУ майже 40 тисяч гривень спершу з'явиться на Наш Івано-Франківськ.

Повідомляє Місто.

Як зазначив Михайло Винницький, така форма навчання є надзвичайно актуальною в умовах сьогодення. За його словами, програма перебуває “на вістрі змін”, адже студенти в майбутньому матимуть змогу навчатися один рік в українському виші, а інший — у закордонному, що стає серйозною перевагою на ринку освіти.

“Те, що ми бачимо зараз — це справжнє партнерство між різними частинами Європи. Можливість створювати спільні програми є доказом того, що європейська освіта має практичне втілення. Європа пишається українцями”, — наголосив Винницький.

Випускниця програми Ірина Чав’як поділилася своїми враженнями від навчання. Вона зазначила, що участь у проєкті допомогла їй значно покращити рівень англійської мови, що є надзвичайно важливим для професійної діяльності в ІТ-сфері.

“В наших реаліях з англійською мовою відкривається значно більше можливостей. Це було дуже корисно. Мені були цікаві фахові предмети, пов’язані з ІТ”, — розповіла випускниця.

Програму подвійних дипломів в ІФНТУНГ уже акредитовано Центральним агентством з оцінювання і акредитації (ZeVA, Німеччина). Наразі на другому курсі програми вже навчаються 25 магістрів.

Особливістю програми є те, що навчання повністю проходить англійською мовою.

The post Перші магістри ІФНТУНГ отримали подвійні дипломи з британським університетом appeared first on Місто.

Запис Перші магістри ІФНТУНГ отримали подвійні дипломи з британським університетом спершу з'явиться на Наш Івано-Франківськ.

Андрій Карбівничий, викладач фізики й астрономії Самарського металургійного коледжу Українського державного університету науки і технологій у Дніпрі у своєму блозі на osvita.ua, піднімає питання реальної та вигаданої корупції в українській освіті.

Тільки глухий не чув, сліпий не бачив, а німий не говорив про жахливу корупцію, яка панує в системі вітчизняної освіти,- пише він.

Вдячний учень подарував учителю букет квітів – корупція.

Класний керівник збирає кошти на необхідне, але бюджетом не передбачене поточне впорядкування класу – корупція.

Адміністрація школи збирає кошти на не передбачені бюджетом побутові дрібнички – корупція.

І, напевно, всі думають, що тому класному керівнику – велика радість від того приниження, від тієї ганьби, від тих душевних мук, які пов’язані з виклянчуванням тих клятих коштів, які злослови називають корупцією.

Карбівничий погоджується, що вітчизняна система освіти, м’яко кажучи, не свята.

Але звертає увагу на інше:

От наприклад, чи будете ви давати хабар учителю математики з метою підвищення оцінки, якщо ця оцінка буде визначатися на не пов’язаному з школою та цим учителем державному екзамені (ЗНО)?

Чи будете ви давати хабар учителю фізики з метою підвищення оцінки, якщо ця оцінка практично не впливає на процедуру вступу до університету?

По суті, після того як вступ до закладів вищої освіти почав здійснюватися за результатами зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО), у системі освіти залишилося лише одне реальне підґрунтя для системного хабарництва.

І це підґрунтя полягає в тому, що в системі вітчизняної освіти практично відсутній механізм реального впливу на, умовно кажучи, «двієчників».

Далі освітянин розмірковує про те, що практично в кожній середньостатистичній загальноосвітній школі є учні, реальний рівень знань яких відповідає оцінці «незадовільно». За законами об’єктивного оцінювання, цих учнів потрібно залишати на повторний курс навчання.

Однак чи відомий вам бодай один випадок того, щоб в загальноосвітній школі, учня залишили на другий рік? І це при тому, що мова йде про десятки, якщо не сотні тисяч учнів, – запитує викладач.

Не маючи жодної суттєвої мотивації до навчання, десятки тисяч двієчників, автоматично перетягуються з класу в клас, втрачаючи при цьому навіть залишки мотиваційних бажань.

Нарешті після дев’ятого чи одинадцятого класу, чи то за державний кошт, чи за кошт батьків, вони стають студентами коледжів та університетів. А вони таки стають тими студентами! Бо в більшості тих коледжів і університетів вступний конкурс якщо і є, то лише на бюджетні місця, – продовжує освітянин.

Що далі, запитуєте? А далі, за законами об’єктивного оцінювання, після першої сесії потрібно відрахувати щонайменше третину студентів, а після другої – ще третину.

І от дилема. З одного боку, студента потрібно відраховувати, і не тільки тому, що він не засвоїв необхідний мінімум знань, а й тому, що за попередні роки «навчання» він практично втратив здатність до засвоювання знань.

З іншого боку, студента не можна відраховувати, бо тоді не буде кого вчити, а відповідно, відпаде потреба в самому вчителі.

Ясно, що в такій ситуації існує системне джерело потенційних корупційних ризиків, – підкреслює Карбівничий.

Квіти вдячності, вимушені стимуляції батьків та учнів до, по суті, благодійної допомоги навчальному закладу, та реальні хабарі – це елементи тієї реальної та вигаданої корупції, про яку чули, знають і говорять всі, – вважає він.

Однак у системі вітчизняної освіти існує і процвітає та реальна, але прихована корупція, про яку майже ніхто не говорить і злочинно-руйнівний вплив якої на систему освіти в десятки, якщо не сотні, разів більший за всі разом взяті загальновідомі реальні та вигадані хабарі.

Утім, про цю приховану корупцію варто поговорити окремо. І це буде темою наступного допису, – завершує свій блог педагог.

Сообщение Десятки тисяч “двієчників” автоматично перетягуються з класу в клас: освітяни про наболіле в навчальних закладах появились сначала на NEWS TiME.

Запис Десятки тисяч “двієчників” автоматично перетягуються з класу в клас: освітяни про наболіле в навчальних закладах спершу з'явиться на Наш Івано-Франківськ.

Незабаром у системі дошкільної освіти очікуються значні зміни, спрямовані на підвищення зручності та доступності послуг для батьків.

Міністерство освіти і науки розробило нові формати перебування дітей у дитячих садках, які дозволять сім’ям гнучкіше планувати виховний процес своїх малюків.

Докладніше про те, що в українських дитсадках все стане інакше, повідомляє “Стіна”, посилаючись на Обозреватель.

Тепер батьки зможуть скористатися додатковими послугами, такими як чергові, сезонні, вечірні групи та групи вихідного дня. Це нововведення покликане допомогти працюючим мамам та татам, яким необхідно залишити дітей у дитячому садку на більш тривалий час або у вихідні дні.

Однак дана можливість надаватиметься на умовах додаткової оплати.

Заступник міністра освіти та науки Анастасія Коновалова пояснила, що фінансування цих послуг може здійснюватись як коштом батьківських внесків, так і коштом місцевих общинних бюджетів.

За її словами, цей підхід дозволить дитячим садкам більш ефективно організовувати роботу та пропонувати батькам зручні варіанти перебування їхніх дітей.

“Важливим кроком стане запровадження гнучких груп у дитячих садках. Їхнє бюджетування може відбуватися як коштом конкретної громади, так і за батьківські кошти. Це можуть бути чергові, сезонні чи групи вихідного дня”, – пояснює Коновалова.

Також у рамках нового закону передбачено новий механізм розподілу зароблених дитячими садками коштів.

Згідно з регламентом, 70% надходжень від додаткових послуг, що надаються, повинні направлятися на оплату праці педагогів, а решта 30% – на поліпшення матеріально-технічної бази установ.

Крім того, Міністерство освіти та науки розробило інструмент, який допоможе вихователям розраховувати свою заробітну плату.

В основі цієї системи лежить поняття “кількість штатних одиниць у групу”, що дозволить прозоріше і об’єктивніше формувати рівень оплати праці педагогів.

Найближчим часом відомство проведе спеціальний вебінар для співробітників дитсадків, щоб роз’яснити особливості нової системи розрахунків.

Таким чином, запропоновані зміни спрямовані на створення комфортних умов як для дітей, так і для батьків, а також підвищення рівня матеріального забезпечення вихователів.

Нові форми роботи дитсадків дозволять гнучкіше реагувати на потреби сімей та забезпечувати якісну дошкільну освіту.

Сообщение Батьки, увага: в українських дитсадках все стане по-іншому – буде лише за гроші появились сначала на NEWS TiME.

Запис Батьки, увага: в українських дитсадках все стане по-іншому – буде лише за гроші спершу з'явиться на Наш Івано-Франківськ.

У 2025 році освітня система продовжує зазнавати значних змін. Одним із ключових напрямів трансформації стала реформа у школах, націлена на підвищення ефективності навчання у старшій школі. Основний акцент робиться на гнучкість освітніх програм, дозволяючи учням зосередитися на профільних дисциплінах та уникнути навантаження.

Але що саме зміниться? Які предмети стануть обов’язковими, а які можна буде вивчати на вибір? Розберемося в деталях.

Докладніше про те, що в Україні відбувається глобальна реформа старшої школи, повідомляє “Стіна”, посилаючись на МОНограм.

Що вивчатимуть учні профільних класів?
Згідно з новою реформою в школах, учні 10–11 класів вивчатимуть природничі науки. Однак в 11 класі передбачається поглиблене вивчення цих дисциплін для тих, хто вибере їх як профільний напрямок, а також для тих, хто включить їх до індивідуального навчального плану як додатковий курс.

Щодо 12 класу, то тут передбачена система вибору. Учні, які вирішили продовжити поглиблене вивчення наук, зможуть вивчати їх на профільному рівні.

Інші учні зможуть вибрати окремі предмети, виходячи зі своїх інтересів та майбутніх освітніх планів.

Які дисципліни залишаться обов’язковими?
Крім профільних предметів, у старшій школі залишиться низка дисциплін, обов’язкових для всіх учнів. До них входять:

Українська мова та література;

Історія та громадянська освіта;

Іноземні мови;

Математика;

Фізична культура;

Захист України

Ці предмети формують базову освіту, необхідну кожному учневі, незалежно від його професійних планів.

Яким чином реформа вплине на освітній процес?
Головна мета реформи старшої школи – створити умови для якіснішої підготовки учнів до майбутнього.

На відміну від колишньої системи, де учні змушені були вивчати широкий спектр предметів з однаково високим навантаженням, нова модель дозволяє:

Зосередитися на профільних дисциплінах та курсах;

Підготуватися до вступу до вишу без необхідності звертатися до репетиторів;

Уникнути перевантаження та зубріння непотрібного матеріалу.

Навіщо вводяться зміни?
Реформа у школах спрямовано як поліпшення якості знань, а й у підготовку учнів до реального життя.

Тепер шкільна освіта стане адаптивнішою, надаючи кожному учневі можливість вивчати те, що дійсно важливо для його майбутньої професії.

Старша школа стає не просто місцем здобуття знань, а й простір для формування навичок, необхідних у дорослому житті.

Обов’язкові предмети формують фундаментальну освітню базу, профільні дисципліни допомагають підготуватись до майбутньої професії, а вибіркові курси розширюють кругозір та сприяють особистісному розвитку.

Таким чином, реформа старшої школи – це крок до більш сучасної, ефективної та адаптивної освіти, яка відповідає потребам сьогодення та відкриває більше можливостей для кожного учня.

Сообщение Реформа в школах – батьки в паніці: який буде поділ на головні та профільні предмети появились сначала на NEWS TiME.

Запис Реформа в школах – батьки в паніці: який буде поділ на головні та профільні предмети спершу з'явиться на Наш Івано-Франківськ.

Сучасний світ вимагає від кожної людини не тільки знань із традиційних предметів, а й уміння керувати фінансами. Фінансова грамотність стала невід’ємною частиною успішного життя, а навички підприємництва допомагають адаптуватися до економіки, що швидко змінюється.

Саме тому в школах України запроваджується новий предмет – «Підприємництво та фінансова грамотність», який школярі 8-х класів почнуть вивчати з вересня.

Докладніше про те, що у Нацбанку попередили батьків школярів, повідомляє “Стіна”, посилаючись на НБУ.

Розробкою підручника для цього курсу займався Національний банк України (Нацбанк), і тепер освітня спільнота отримала можливість ознайомитись із цим навчальним посібником.

Підручник уже схвалений Міністерством освіти і науки України та братиме участь у конкурсі підручників, що проходитиме з 31 березня до 4 квітня 2025 року. У цей період школи зможуть обрати навчальні матеріали для навчального року 2025/2026.

Чому Нацбанк активно розвиває фінансову грамотність у школах?
Фінансова грамотність – один із ключових аспектів сталого розвитку суспільства. Глава Нацбанку Андрій Пишний наголосив, що навчання дітей основам управління фінансами допомагає не лише кожній окремій людині, а й усій економіці країни.

“Ми пишаємося тим, що можемо зробити свій внесок у фінансову освіту української молоді, і впевнені, що підручник від авторського колективу Національного банку допоможе дітям опанувати базові фінансові знання”, – зазначив Пишний.

Переваги підручника «Підприємництво та фінансова грамотність»
Підручник розроблений експертами Нацбанку пропонує комплексний підхід до навчання школярів. Він включає:

Професійну експертизу – Нацбанк уже понад 10 років займається підвищенням фінансової грамотності українців, з яких понад п’ять років – у рамках свого мандату.
Сучасний дизайн та структуру – матеріал викладений логічно та доступно, включає мотиваційні історії, актуальні питання та практичні завдання.
Діяльнісний підхід – дослідні завдання та кейс-методи сприяють активному залученню школярів до процесу навчання.
Практичну спрямованість – вправи пов’язані з реальними життєвими ситуаціями, що допомагає формувати корисні звички.
Доступний виклад – складні економічні терміни пояснюються простою мовою та підкріплюються прикладами, зрозумілими дітям.
Комплексний освітній підхід – підручник доповнений електронним додатком, робочим зошитом, інтерактивними вправами та шаблонами для керування особистими фінансами.
Методична підтримка для освітян
Експерти Нацбанку подбали, щоб вчителі отримали всі необхідні методичні матеріали для ефективного викладання нового предмета. У комплект входять:

Робочий зошит для учнів.
Календарно-тематичне планування.
Слайди для візуального супроводу уроків
Посібник для вчителя з методичними рекомендаціями та системою оцінки знань учнів.
Введення курсу фінансової грамотності у школах – важливий крок до формування економічно підкованого суспільства.

Підручник «Підприємництво та фінансова грамотність» від Нацбанку – це якісний освітній продукт, який допоможе школярам усвідомити важливість фінансового планування, навчитися розумно керувати грошима та розвивати підприємницькі навички.

Сообщение У Нацбанку попередили батьків школярів: ось що розпочнеться з 1 вересня появились сначала на NEWS TiME.

Запис У Нацбанку попередили батьків школярів: ось що розпочнеться з 1 вересня спершу з'явиться на Наш Івано-Франківськ.

Міністерство освіти і науки скасувало проведення шкільного етапу щорічних учнівських предметних олімпіад.

Відповідні зміни містить оновлене Положення про учнівський олімпіадний та турнірний рух, яке презентували в МОН.

Зокрема, з наступного навчального року всеукраїнські олімпіади проводитимуть у три етапи, а не в чотири, як було раніше.

Першим етапом стане місцевий етап, який передбачатиме відкриту реєстрацію всіх охочих учнів.

Школярі зможуть узяти участь у цьому етапі без посередництва школи чи вчителів, самостійно пройшовши попередню реєстрацію.

При цьому місце проведення олімпіад на місцевому рівні та кількість таких опорних осередків визначатиме кожна область окремо з огляду на свої потреби та структуру регіону.

Освітяни неоднозначно відреагували на повідомлення, розміщене на сайті osvita.ua – про це свідчать їхні коментарі:

Тетяна

Тепер всіх «охочих» примусять реєструвати вчителям. Навантажать додатковою роботою, не може ж бути, щоб не було охочих.

Вчитель

Підтримую. В учнів відсутня мотивація та стимул йти на олімпіаду. Ну займе дитина перше місце на олімпіаді у 8 класі і що? А в 11 класі – при такій кількості пільговиків обдаровані діти просто зайві. Це важка, довга праця учня, яка вузам абсолютно не цікава.

Віра

Предметні олімпіади повинні оголошуватися ВУЗами для підбору здібних для себе абітурієнтів з відповідними грантами на навчання. І тоді зацікавлених в їх підготовці і участі будуть мати і батьки, і учні, між ними буде здорова конкуренція, а не між школами.

Ім’я

І добре, що відміняють цю примусівку та проводитимуть І етап замість колишнього другого виключно для бажаючих.

В

Шановні, а давайте опитування серед здобувачів освіти проведем! Чи хочуть вони брати участь у наших «дорослих іграх»? Діти наші раціональні, вони задають питання: «А навіщо нам ці олімпіади?» А в мене виникає думка – а й справді, навіщо? Щоб задовольнити наші «дорослі амбіції».

Федя

Знаєм які охочі!)) виставлять кожному вчителю кількість учасників, і поженуть гоном!

Сообщение Відміняють те, до чого змушували роками: МОН анонсувало чергове нововведення у школах появились сначала на NEWS TiME.

Запис Відміняють те, до чого змушували роками: МОН анонсувало чергове нововведення у школах спершу з'явиться на Наш Івано-Франківськ.